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把学生的想法“挤”出来——一道二元不等式恒成立问题的探究与反思

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摘要对一道二元不等式恒成立问题进行了探究教学,试图把学生的想法“挤”出来,鼓励学生多角度思考问题,激发学生思考数学问题的热情,促进学生把握问题的本质。

作者范宗标周发凤毛晓祥

机构地区浙江省湖州市南浔区教育教学研究中心浙江省湖州市南浔区南浔高级中学

出处《数学通讯》 2023年第14期25-27,34,共4页

关键词二元不等式恒成立想法挤探究反思

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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