摘要
新型冠状病毒爆发导致我国教育被迫转为线上,在长达三年的时间里,疫情的反复致使线上线下教学反复交替,两种教学模式的优劣也逐渐显现。为了有效提高高中思政课的教学效率,如何将二者融合实现合力成为我们需要探索实践的重要内容。通过对高中实现线上线下教学融合的必要性分析和其发展现状,掌握成效和存在问题,从而提出加强软硬件设施、思政教研工作要与时俱进和加强思政教师队伍素质培训和建设的实施策略。
出处
《经济师》
2023年第8期212-213,215,共3页
基金
高中思政课线上与线下教学融合研究,佳木斯大学教学研究项目,2021-2023 (项目编号:2021JY1-25)
“东北小延安”精神融入地方高校思政课教学研究,黑龙江省高等教育教学改革项目思想政治理论课及“习近平新时代中国特色社会主义思想”专题教学改革研究专项(项目编号:SJGSZD2021039)。
