英语学习活动观视角下的高中英语读后续写教学探究

An Exploration of the Teaching of Continuation Writing in Senior High School Based on the Activity-based Approach to English Learning

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摘要提出探索英语学习活动观视角下的高中英语读后续写教学这一问题。阐述英语学习活动观的内涵。以英语学习活动观为指导,通过设计学习理解类、应用实践类、迁移创新类活动,帮助学生解决“写什么”“怎么写”“怎样写得更好”三大主要问题,提出高中英语读后续写教学的有效路径。

作者赵梦佳 Zhao Mengjia

机构地区江苏省常熟市浒浦高级中学

出处《英语教师》 2023年第11期133-137,共5页 English Teachers

关键词高中英语读后续写英语学习活动观

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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