摘要
在职业教育备受关注的当下,职业院校应顺应时代热点,在专业课程中积极推进课程思政建设工作。认识课程思政关键问题,明晰装饰工程施工课程思政的维度与内容,以此进行装饰工程施工课程思政教学实施。文章以《装饰工程施工》课程为例,设计并实践了相关课程思政案例,已取得良好成效,进而提出深入思考思政元素、合理设计教学项目、借力混合教学模式、适当融入岗位情境、多元综合评价方式等建议。
出处
《佳木斯职业学院学报》
2023年第8期163-165,共3页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金
2022年上海市建筑工程学校校级课题研究“基于学习领域的教学素材资源库建设研究——以《装饰工程施工》为例”(J2022002)。
