创建小学数学核心素养必备品格的评价

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摘要《2022年版课程方案》要求,强化素养导向,注重对正确价值观、必备品格和关键能力的考查,开展综合素质评价。倡导评价促进学习的理念,注重提高学生自我评价、自我反思的能力,引导学生合理运用评价结果改进学习。强化素养导向的评价意味着要以导向构建评价指标和评价方法。知识技能和方法的评价已有相当的实践经验,而以必备品格和关键能力为标志的核心素养的评价还需要在实践中进行探索。

作者操问

机构地区重庆市渝中区中华路小学校

出处《进展》 2023年第13期244-246,共3页

关键词小学数学核心素养品格评价

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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