开展自我认知教育的意义和途径

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摘要在高中阶段开展自我认知教育,既能帮助学生认知自我、认识社会,也能促进学生挖掘自身潜力,提升综合素养,从而对自己的未来发展做出更加合理的规划。一、开展自我认知教育的意义1.有利于学生激发学习动力,挖掘自身潜力,提升综合素养自我认知教育,首要是“认知”,重点是“育”,目的是引导学生更全面、更客观地认知自我,明确自己的兴趣爱好、性格特点、知识素养、学科能力、独特潜力.

作者张云佳金新胜

机构地区河南省实验中学

出处《河南教育（基教版）（上）》 2023年第7期142-143,共2页

基金 2021河南省普通高中育人方式改革研究课题“普通高中学生生涯规划教育研究”的研究成果,课题编号:GZYR2021001。

关键词知识素养自我认知认知自我意义和途径自身潜力高中阶段提升综合素养激发学习

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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河南教育（基教版）（上）

2023年第7期

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