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大数据环境下小学信息科技课程中学生计算思维能力培养

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摘要现阶段,学生计算思维能力的提升是小学信息课程的核心竞争优势。学生具有良好的计算思维,能够提高逻辑推理和分析问题的能力。作为小学信息科技教师,在教学中,需要把培养学生的计算思维放到首位,将信息技术知识和实践相互融合,以提升小学生的综合素质,使他们拥有更好的成长空间。当前,教育工作者需要重点关注如何通过小学信息科技课程培养学生的计算思维思考能力,以及如何制订出有效的教学策略。

作者郭文川

机构地区龙岩市实验小学东山校区

出处《电脑迷》 2023年第4期112-114,共3页

关键词信息科技课程计算思维能力思维模式

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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