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巧用表达方式感悟数据力量被引量：1

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摘要统计图蕴含丰富的信息,不同的统计图具有不同的功能。教学中,教师要引导学生科学、合理地选择数据的表达方式,达到“一图胜千言”的表达效果,彰显数据的力量。一、合理选择数据表达方式,感悟数据的特点《义务教育数学课程标准(2022年版)》要求:“知道同一组数据可以用不同方式表达,需要根据问题的背景选择合适的方式。”因此,选择什么统计图表达数据,要根据问题的背景和统计的需要来确定。

作者王春林

机构地区老河口市实验小学

出处《湖北教育》 2023年第20期64-65,共2页

关键词统计图表数据表达义务教育数学课程标准背景选择选择数据表达效果表达方式感悟

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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