摘要
课程思政可推动高校全面落实立德树人根本任务,有利于进一步提高思政教育效果。当前,高校课程思政建设中存在教学方法无效、师资力量薄弱、评价体系不完善等问题。高校应改革教学方法,拓宽“主渠道”;提升教师课程思政教学能力,激活“主力军”;强化资源共享,夯实“主阵地”;构建健全评价体系,注入“主动力”;切实加强课程思政建设,培养学生树立正确价值观念与高尚思想道德情操。
出处
《淮南职业技术学院学报》
2023年第3期46-48,共3页
Journal of Huainan Vocational Technical College
基金
云南省教育厅科学研究基金项目:基于媒体融合发展的高校新媒体专业实践课程设计研究(项目编号:2019J1104)。
