摘要
大单元教学基于义务教育语文课程标准开展,对语文课程知识进行迁移、整合。在小学语文课堂上开展大单元教学,不仅可以帮助学生掌握基础知识,还能加强对学生语文学科核心素养的培育,符合教育教学改革的要求。简述核心素养视域下小学语文大单元教学理念,并围绕单元导读、引导精读、自主阅读、读写结合、课外阅读等展开分析,提出注重单元导读、培养学生的大单元学习意识,开展精读活动、强化学生对知识的理解,引导学生自主阅读、激活主体意识,读写结合、提升学生的写作能力,开展课外阅读、拓展大单元教学等策略,以推进语文课程教学改革,促进学生的全面发展。
出处
《学园》
2023年第18期87-89,共3页
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