摘要
课程是教育最为直观的载体、课堂教学是体现“以学生发展为中心”理念的“最后一公里”、是落实“立德树人”根本任务的具体化和可操作的直观形式。本文明确了大学物理课程的政治定位,从师德师风建设、思政元素挖掘、把握思政元素切入点、革新教学模式等方面,分析了大学物理课堂教学中落实“立德树人”的有效途径。
出处
《成长》
2023年第8期25-27,共3页
Growing
基金
黑龙江省教育科学“十四五”规划省重点项目(项目编号:GJB1422345)
课程思政背景下高校理工科专业基础课程线上线下混合式教学模式的实践探究
大庆师范学院教育教学改革项目(项目编号:JY2109)
融入思政元素的线上线下混合式教学模式的实践探究——以《大学物理》校级一流课程为例。
