浅论农村中学语文教学中创造性思维的培养

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摘要在我国传统教育过程当中,老师只是单纯地向学生进行单通道的知识输出,学生只是稀里糊涂地吞咽式接受,这种将知识输送给学生的方法,虽然短期内可以让学生很好地掌握知识,但是不利于学生整体发展和素质提升。很多农村地区因为本身条件有限,学生在学习时只是拘泥于课本,不像城市的孩子可以接触更多的课外学习内容。我们应该怎样通过现有的条件来有效地促进学生思维能力的提升,实施相应的思维能力训练呢?

作者张俊青

机构地区天津市静海区唐官屯镇大张屯中学

出处《作文（高中版）》 2023年第7期43-44,共2页

关键词学生思维能力思维能力训练素质提升课外学习农村中学语文教学学生整体发展知识输出创造性思维的培养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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作文（高中版）

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