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义务教育阶段戏剧师资的“教之之道”

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摘要《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的印发,使得中小学艺术课程改革成为教育界关注的焦点,而戏剧教师的培训与能力提升是戏剧课程改革的重要推动力。北宋著名教育改革家王安石提出陶冶人才的系统理论,即“教”“养”“取”“任”,“教”指的是“教之之道”,具体指人才的培养,这是人才能否正确任用的第一步。文章立足于当下美育发展的时代背景,通过对戏剧教师现状的研究,对如何培养戏剧教师提出新的发展路径。

作者欧璐

机构地区四川传媒学院表演学院

出处《艺术教育》 2023年第7期121-124,共4页 Art Education

关键词中小学戏剧教师精准培训能力提升

分类号 J8 [艺术—戏剧戏曲]

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2023年第7期

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