摘要
中小学生在课间不能得到充分的休息和运动,听课和学习的效率也不会太高。因此,教育部提出实施中小学大课间活动,旨在通过实施多样化的体育锻炼,促进中小学生身心健康和全面发展。本研究认为,互联网支持下的竞赛成为促进此活动最有效的途径。研究结果表明,可以通过在线的形式,拓展比赛参与范围,吸引更多的学校和学生参与,也可以通过展示比拼,实现大范围内完成规定动作,激发学校创新自选动作。
基金
2021年度甘肃省“十四五”教育科学规划体育、美育、劳动教育一般课题“‘互联网+体育竞赛’创新中小学大课间活动实践策略研究”的阶段性研究成果,课题立项号:GS[2021]GHB2040。
