摘要
高职院校教师教学创新团队建设是当代职业教育改革的重要举措。分析辽阳职业技术学院教学创新团队在师德师风、教学能力、课程思政、双师素质、“1+X”教学指导能力、科研能力、技能大赛指导能力、社会服务能力、信息化技术建设等方面的实践成果及问题,提出完善管理制度、增强教学团队创新能力、突出专业建设内涵和职业导向、提高团队专业教师“双师”质量等教学创新团队建设经验。
出处
《辽宁师专学报（社会科学版）》
2023年第3期123-126,共4页
Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）
基金
2021年度辽宁省职业教育与继续教育教学改革研究项目“高职院校教师教学创新团队建设策略实践研究”阶段成果。
