期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高考导数大题的命制过程与解法剖析——以2022年全国甲卷理科21题为例

下载PDF

导出

摘要以教材为本,从试题命制的视角,给出2022年高考全国甲卷理科导数大题的命制过程分析,并在此基础上给出该题的简洁证明.

作者杨晓

机构地区贵州省遵义师范学院附属实验学校

出处《数理天地（高中版）》 2023年第15期47-48,共2页

关键词高中数学导数解题技巧

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1戴建国.对高考中导数试题命制过程的一些思考[J].数学通讯,2021(18):52-55. 被引量：7
2何灯.一道高考导数压轴题的命制手法[J].中学数学研究,2021(6):17-19. 被引量：2

二级参考文献1

1杨苍洲,崔红光.探究一道导数试题的命题手法及应用[J].中学教研（数学版）,2017,0(11):27-29. 被引量：3

共引文献7

1张志刚.一道课本习题的溯源、破解与思考[J].中学数学月刊,2022(5):66-68. 被引量：2
2林春明,张如椿.谙命题之道明解题之本[J].数理化解题研究,2022(22):2-4.
3张志刚.素养立意下一道视角极值题的溯源、破解与思考[J].数理化解题研究,2022(25):63-66. 被引量：1
4张志刚.依托问题链条促进深度理解渗透逼近思想——一道湘教版新教材数学探究活动习题的探究[J].福建中学数学,2023(12):11-15.
5张志刚.对一道湘教版数学新教材习题的深度探究[J].数理化学习（高中版）,2024(1):13-17.
6张志刚.在教材例题和习题中寻找数学的本真——以湘教版新教材两道题目的探究为例[J].上海中学数学,2024(7):79-82.
7张志刚.借助教材资源促进深度理解--探究一道人教A版新教材近似计算题[J].数理化解题研究,2024(31):24-28.

1胡芳举.一个不等式猜想的推广[J].中学数学研究,2023(5):30-31.
2周林,张建明.聚焦反函数背景的导数题型分析[J].高中数理化,2023(9):115-117.
3王露.浅析导数零点不可求问题的求解策略[J].数理化学习（教研版）,2022(8):3-5.
4黄勇.高考历史比较变化类选择题解法剖析[J].教学考试,2023(28):55-59.
5尹伟云.一道经典高考导数压轴题的解法探究、溯源与推广[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2023(14):47-50.
6朱碧月.任务驱动与情境创建并重语文能力与核心素养齐飞——语文六年级下学期期末素养测试卷的命制[J].教学月刊（小学版）（语文）,2023(7):93-97. 被引量：1
7李鑫明.对数均值不等式在高考中的应用[J].中学生数学,2023(9):39-41.
8成洁.“深学立人”的思政学科试题命制[J].思想政治课教学,2023(6):69-72.
9黄勇.新高考背景下高中数学试题命制研究[J].炫动漫,2022(10):22-24.
10郑瑛.新课程新教材老高考背景下的高中地理教学策略——基于2023年高考地理适应性试题的思考[J].云南教育（中学教师）,2023(6):9-11.

数理天地（高中版）

2023年第15期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部