摘要
推动大中小学思想政治理论课教材一体化建设是深化大中小学思政课一体化建设、推进思政课改革创新的必然要求,也是提高思政课教学实效性、落实立德树人的应有之义,更是尊重不同学段学生认知规律、促进学生全面发展的内在要求。在推进大中小学思政课教材一体化建设过程中,需通过完善思政课课程标准、统筹规划思政课教材内容、夯实教材建设机制等路径来突破大中小学思政课教材一体化建设的发展瓶颈。
出处
《中国德育》
2023年第9期32-39,共8页
Moral Education China
基金
江西省高校人文社科重点研究基地招标项目“新时代中国特色社会主义文化自信的生成机制与建构路径研究”(JD19098)的研究成果。
