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听觉艺术赏析课程视听融合教学改革初探

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摘要随着高校对美育的重视,文化素养和艺术审美的培养对于当代大学生有着不容忽视的重要性。听觉艺术赏析课程作为典型的审美教育课程,其教学改革对于美育教学具有借鉴意义。如何突破传统教学模式,运用新的理念和方法提升教学质量和效果,是当下教学改革面临的挑战。文章联系教学实践,通过分析听觉艺术赏析课程的发展情况和现有问题,提出在课堂教学中可通过视听融合的方法,深化课程内容,实现不同学科的内容整合,从而促进学生的全面发展。

作者王岑予

机构地区中国美术学院电影艺术学院

出处《艺术教育》 2023年第6期68-71,共4页 Art Education

关键词听觉艺术视听融合教学改革课程

分类号 J6 [艺术—音乐]

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