摘要
分层作业设计是初中物理教学改革的重要方面,旨在坚持因材施教思想,尊重学生个体性差异,面向全体学生并提高学生核心素养。文章简要分析初中物理教学中分层作业的设计价值,重点结合实际教学经验、具体作业案例,从学生科学分层、作业量分层、作业难度分层、作业形式分层、作业评价分层五大方面阐述初中物理教学中分层作业的设计策略,旨在为初中物理教学改革提供思路与方法。
出处
《广西物理》
2023年第1期197-198,229,共3页
Guangxi Physics
基金
江苏省中小学教学研究室第十四期立项课题“基于SECI理念的中学物理深度学习‘范式转换’研究”(2021JY14—L192)。
