摘要
新时期教育背景,对美术课程提出了更高的要求,基于此,“融创·和雅”理念应运而生。因此,通过直接观察与资料分析相结合的方式,对“融创·和雅”理念的相关内容进行了一定的研究,立足于美术教学实践以及研究当中产生的认识,分析了小学美术教学现状,思考了“融创·和雅”理念下小学美术的教学原则以及具体的教学策略。
出处
《亚太教育》
2023年第11期89-92,共4页
Asia-Pacific Education
基金
泉州市“十四五”第一批小学教学名师专项研究课题“新课标视域下‘融创·和雅’小学美术课堂教学的实践研究”(课题编号:QYZX2022-121)的研究成果。
