摘要
在乡村教育振兴政策不断推进的时代背景下,留守儿童因所处环境导致的教育不对等、教育落后等问题迫切需要得到解决。为更好地满足留守儿童日益增长的文化学习需求,同时从根本上提升乡村精神文明程度,本研究以留守儿童的需求出发,统筹乡村教师、家长和代监护人、高校学生群体三方资源,结合互联网时代的传播特点,探究未来留守儿童教育发展的新模式。
出处
《产业与科技论坛》
2023年第7期89-90,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
省级大学生创新创业训练项目(编号:S202112619022)研究成果。
