摘要
当下部分民办学校党建工作比较薄弱,制约了学校高质量发展。四川省成都市冠城实验学校以“三双三融三评”为策略紧抓学校党建工作,引领学校自我迭代,推动学校持续发展。通过双肩挑、双向培、双手抓来强化学校的党组织建设;通过将党建工作融入育人体系、融汇校社资源、融通成长阶段来推动学校党建育人;通过办学治校、教师发展、学生成长来评价学校党建实效。“三双”是组织建设,“三融”为基本原则,“三评”是制度保障,这些举措合力提升了学校党建水平与育人质量。
出处
《中国基础教育》
2023年第6期57-59,共3页
Basic Education in China
基金
四川省2022年度教育科研重点课题“新时代高品质学校建设成果的深化与推广研究”(课题编号:SCJG22A011)
四川省教育厅人文社会科学重点研究基地统筹城乡教育发展研究中心立项课题“中小学党史学习教育长效机制研究”(课题编号:TCCX&DZX-64)的研究成果。
