“色素的提取和分离”实验的改进与创新

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摘要从实验材料的选择、化学药品的作用、层析液是否淹没滤液细线、层析时的划线工具、层析时所用的材料、吸收光谱6个方面对教材上的“色素的提取和分离”实验进行改进和创新,变验证性实验为探究性实验。改进实验有利于学生开展探究创新活动,有利于培养学生的观察、动手、质疑、创新和科学思维等能力,充分落实了生物学学科核心素养的培养。

作者杨景国

机构地区兰陵县第四中学

出处《实验教学与仪器》 2023年第6期66-69,共4页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词色素提取分离滤液细线层析吸收光谱

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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