摘要
目的探索“重考研轻实习”背景下实习医院提高临床医学生临床技能的策略,为实习医院培养临床医学生临床技能提供参考。方法选取邵阳市中心医院临床医学本科实习的2021届142人(对照组)和2022届148人(实验组)为研究对象,并在2022届临床医学实习生中进行教学管理改革。对比两组临床医学实习生临床实习结束后的病史采集、体格检查、技能操作及总分,了解2022届临床医学实习生对教学管理改革的满意度。结果临床实习结束后,实验组体格检查、技能操作成绩和总分均高于对照组(P<0.01),病史采集成绩两组比较无统计学意义(P>0.05);实验组对教学管理改革满意度高。结论教学管理改革可扭转临床医学实习生“重考研轻实习”的观念,有利于提高临床医学实习生的临床技能。
出处
《湘南学院学报（医学版）》
2023年第2期67-70,共4页
Journal of Xiangnan University（Medical Sciences）
基金
湖南省普通高校教学改革研究项目(湘教通〔2019〕291号,编号889)
2020年湖南省普通高校青年骨干教师培养对象(湘教通〔2021〕29号,编号22)。
