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基于绘本基本要素论幼儿审美教育的实现被引量：1

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摘要目前绘本在幼儿园教学中的运用主要在语言、认知等领域,较少涉及审美领域,一方面是因为教育者对教学的功利性追求,另一方面是对绘本美感的理解较为表面。了解事物必须了解其构成,绘本因其独特的构成要素拥有珍贵的审美价值,本文从文字、图画两个角度分析绘本的审美价值,有助于绘本在审美教育活动中发挥更大的价值。

作者李丽

机构地区聊城大学东昌学院教育系

出处《科学咨询》 2023年第10期220-222,共3页

关键词绘本审美教育幼儿教育

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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