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加强青少年中国特色社会主义教育的目标维度与路径探析

The Analysis of the Goal Dimensions and Paths of Strengthening the Socialist Education with Chinese Characteristics for Teenagers
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摘要 加强青少年的中国特色社会主义教育,对于学校进一步落实立德树人根本任务,培养堪当民族复兴重任的时代新人具有重要意义。在加强中国特色社会主义教育的目标维度上,应引导青少年坚持爱国爱党爱社会主义相统一,树立正确的历史观和大局观,传承中国共产党人的精神谱系;在塑造中国特色社会教育的教学理念上,教师应认真研磨“学”“术”“道”,勤耕学识学理学习,锤炼思维方法技术,立足大局大势大道;在讲好中国特色社会主义故事的具体实践中,应积极运用生动事例,突出中国方案和专业特色,努力将青少年培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
作者 刘颖 Liu Ying
出处 《预防青少年犯罪研究》 2022年第5期78-84,共7页 Juvenile Delinquency Prevention Research
基金 河南省教育科学2020年度“十三五”规划一般课题“重大突发公共事件背景下加强中国特色社会主义教育研究”(编号2020YB0449) 河南省教育厅2022年度高校人文社会科学研究项目“后疫情时代高校意识形态建设的机遇与对策研究”(2022-ZZJH-323)研究成果。
  • 相关文献

参考文献4

  • 1习近平..习近平重要讲话单行本 2021年合订本[M].北京:人民出版社,2022:186.
  • 2(中国)中共中央党史和文献研究院,中央“不忘初心,牢记使命”主题教育领导小组办公室..习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编 大字本 公开版[M].北京:党建读物出版社,2019:248.
  • 3(中国)中共中央党史和文献研究院,中央“不忘初心,牢记使命”主题教育领导小组办公室..习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编 小字本 公开版[M],2019:248.
  • 4习近平..论党的宣传思想工作[M].北京:北京/中央文献出版社,2020:419.

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