摘要
随着高中生意志力和文化素质的提升,面对学习和生活中遇到的新情况、新问题,他们需要班级提供诉说的平台。因此,作为高中班主任,也需要转变身份,及时关注、友情相助、静待花开,让学生自我成长,在参与民主管理中提升各种能力。基于此,2021年10月,我在“幸福捌班”尝试自主班会。一年里,我们一共完成了《少年的心事》《山海于此间》《花开煊烂,花开无畏》《这个班干部不太冷》《怒不过夺,喜不过予》《中期整顿》《由外而内的美--形体班会课》《何为跑操--跑操班会》《关于208内部问题的非专业技术研究报告》等10次自主班会,孩子们自己完成教案的设计、准备、拍摄、剪辑、主持……
