摘要
随着高等职业教育“三教”改革的不断深入和信息技术(Information Technology)高速发展,职业教育信息化教学已成为常态化,线上+线下混合教学模式(Blended Teaching)愈发普及,并在高职英语词汇教学中得到了广泛应用。线上线下混合教学模式可以增强学生对英语词汇的掌握和运用能力,提高词汇教学效果。然而,当前高职英语教学内容的设计不完善、教学资源匮乏、教学方法单一和线上与线下协同性不高等因素影响了混合教学模式的实施效果。本文旨在探讨线上线下混合教学模式在高职英语词汇教学中的应用,以期为高职英语数字化教学模式改革提供新视角和新思路。
出处
《进展》
2023年第11期182-184,共3页
基金
2022年度甘肃省职业教育教学改革研究项目《高职线上线下弹性混合式教学模式构建与实践》的阶段性研究成果,项目编号:2022gszyjy-67。
