摘要
本文阐述力场模型的理论基础,分析广西高职院校直播电商人才培养的现状,以广西国际商务职业技术学院为例,提出基于力场模型视角的广西直播电商人才培养建议:高校内推力要“稳”、政行企拉动力要“融”、校内群体阻力要“化”、内部个体阻力要“引”、专业群的集群效应要“显”。
出处
《广西教育》
2023年第12期123-127,共5页
基金
广西教育科学“十四五”规划2022年度高校创新创业教育专项课题“高等学校创新创业教育与专业教育融合研究”(2022ZJY3029)
广西国际商务职业技术学院2022年院级科研项目“提质培优视域下直播专业‘岗课赛证’融合育人模式构建与实践研究”(GSB2022024)的研究成果。
