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立德树人理念下预防小学班干部“微腐败”的路径探微

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摘要本文基于当前小学班干部建设存在的选举与培训断裂、岗位与职责分离、监督与评价割裂三大问题,针对班干部培养中前后关系不通、左右关系不和、内外关系不紧等障碍,力图从融入阶段:前后链接班干部的选拔与培训,融合阶段:左右拓展班干部的岗位与职责,融创阶段:内外结合班千部的监督与评价三方面入手,预防班千部“微腐败”,进而建立一支廉洁向上的班干部队伍。

作者吴菊英

机构地区浙江省海盐县于城小学

出处《中小学班主任》 2023年第11期28-31,共4页

关键词立德树人小学班千部微腐败

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2023年第11期

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