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“游园乐考,玩学共赢”--低年级无纸化测评的设计与实施

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摘要低年级无纸化测评是时代所需,也是儿童身心发展规律所需。“游园乐考,玩学共赢”从“知识、技能、素养”的视角为低年级学生量身定制了无纸化测评方案。通过模块化、情境化、游戏化、多学科融合的形式,用等级和称号全面考查学生的核心素养,为低年级开展无纸化测评提供了研究的范例。

作者王兴伟

机构地区江苏省扬州大学教科院附属杨庙小学

出处《小学教学研究》 2023年第18期40-41,共2页

关键词 “双减”政策无纸化测评 “乐考”

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2023年第18期

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