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让学生在体育活动中健康成长

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摘要北京市石景山区爱乐实验小学尽量满足每个学生的兴趣爱好和运动需求,充分发挥体育育人功能,促进学生身心全面发展。1.“因人因地”开展体育活动学校针对学生“学不会、没兴趣、厌体育、迷电游”的现状,通过“教会、勤练、常赛”的课程建设,让学生重新体验竞争的运动乐趣,重新回到操场上和阳光下,具体举措如下。

作者张凯

机构地区北京市石景山区爱乐实验小学

出处《北京教育（普教版）》 2023年第6期84-84,共1页 Beijing Education

关键词具体举措运动乐趣北京市石景山区体育育人勤练学生的兴趣健康成长实验小学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

2023年第6期

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