“优质均衡”导向下区域教育联盟的实践与思考——以成都市第四区域教育联盟为例

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摘要成都是全国“统筹城乡教育综合改革试验区”。从最初的城乡学校结对到区域教育行政部门结盟,再到区县教育联盟和学校深度结对,同时委托优质学校跨区域领办和托管农村学校,区域教育联盟的使命也随着时代的发展而赓续,不断扩大范围并向纵深发展。2019年,成都市教育联盟建设转型升级,构建了“中心城区+郊区新城+东部新城(或简阳片区)”全域发展、整体联动的新型区域教育联盟,所有县(市、区)全部参与。

作者晏妮

机构地区四川天府新区社区治理和社事局教育处天府新区大林小学

出处《四川教育》 2023年第16期16-17,共2页

关键词教育联盟优质学校优质均衡城乡学校转型升级整体联动扩大范围郊区新城

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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