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“破五唯”背景下高校科研绩效评价融合应用体系的构建

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摘要在“破五唯”时代背景下开展高校绩效评价研究,基于文献驱动构建了“投入—产出”视角的科研绩效评价指标体系,实现对高校科研绩效的定量评价,形成定量评价的通用模型;在通用分析的基础上,引入融合评价的应用理念,构建融合应用的高校科研绩效新的范式,实现理论与实践、通用模型与差异因素、定量与定性融合应用,达到以评价促发展的目的。

作者薛武昭

机构地区西安电子科技大学计划财务处

出处《会计师》 2022年第22期153-155,共3页 Accountant

关键词定量评价定性评价融合应用高校科研绩效

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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