小学语文经典诵读教学问题与对策

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摘要在小学语文教学中,诵读经典是不可或缺的一部分,让经典浸润学生的心灵,用经典诵读启智增慧,培根护魂,提高学生的语文学习能力,是每个语文教师的责任。但是在实际的小学经典诵读教学中却暴露出了很多问题,如对经典诵读不够重视、诵读内容选择不当、没有运用正确的教学方法等,不仅降低了学生的经典诵读质量,也严重浪费了小学阶段宝贵的时间。基于此,小学语文教师要制定具有建设性意义的策略,这也是本文研究的重点。

作者丁仕君

机构地区山东省日照市经济技术开发区银川路小学

出处《天津教育》 2023年第15期156-158,共3页 Tianjin Education

关键词经典诵读语文学习能力小学语文诵读经典启智教学方法学生的心灵小学阶段

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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