摘要
中国有五千年历史,积累了大量的优秀传统文化与音乐艺术。近年来,在素质教育背景下,小学音乐作为一门具有艺术特征的学科,逐渐受到重视,而随着传统文化的发展,越来越多的人也认识到学习传统文化的重要性。为培养小学生的民族文化精神,帮助小学生树立正确的价值观与审美观,可以将传统文化与小学音乐相融合,在丰富小学音乐教学内容的同时,增强小学生的情感体验。教师要有意识地在小学音乐教学中融入传统文化,让学生在潜移默化中受到传统文化的熏陶。2022年版艺术课程标准的颁布更凸显了艺术课程与传统文化融合的重要性。因此,怎样促进小学音乐与传统文化的融合成为值得思考的问题。
出处
《天津教育》
2023年第15期147-149,共3页
Tianjin Education
