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培养阅读兴趣打开课外阅读之门——低年级儿童阅读兴趣的培养

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摘要《义务教育语文课程标准》指出,关注个体差异和不同的学习需求,鼓励自主阅读、自由表达;倡导少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书,注重阅读引导,培养阅读兴趣,提高阅读品位。足见课外阅读的重要性。但是从目前小学生阅读现状来看,特别是城乡结合部学校的学生。

作者周丽霞

机构地区山东省东营市广饶县同和小学

出处《天津教育》 2023年第13期179-180,共2页 Tianjin Education

关键词阅读引导自由表达读好书阅读品位低年级儿童培养阅读兴趣城乡结合部学校阅读的重要性

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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天津教育

2023年第13期

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