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形势与政策课如何提升大学生创新能力

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摘要文章首先分析了形势与政策课与提升大学生创新能力的契合度,然后阐述了形势与政策课提升大学生创新能力的现实瓶颈,最后论述了形势与政策课提升大学生创新能力的突破路径。

作者覃宇冰

机构地区广西民族师范学院马克思主义学院

出处《西部素质教育》 2023年第12期32-35,共4页 Western China Quality Education

基金广西民族师范学院2022年度校级思想政治理论课专项课题“新时代形势与政策教育提升大学生创新能力策略”阶段性成果(编号:2022MYSZ017)。

关键词形势与政策课创新能力大学生

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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