期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

策略引领,让英语课堂开遍“陶”花

下载PDF

导出

摘要陶行知教育思想具有实用性,即便在新课程改革逐步开展的今天,依旧被广泛应用于教育教学中。在小学英语教学中,陶行知教育思想有着突出的作用,可以提高学生的英语水平,加深其对所学知识的理解,更好地提升课堂教学成效。文章就小学英语课堂如何融入陶行知教育思想进行探索,旨在唤醒学生主动获取知识的欲望,促进他们高效学习英语知识,享受学习英语的快乐。

作者吴燕红

机构地区江苏省南通市通州区新联小学

出处《教育界》 2023年第15期80-82,共3页

关键词小学英语陶行知思想课堂教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1张璐.谈陶行知理念下的小学英语课堂教学[J].启迪与智慧（中）,2021(4):46-46. 被引量：2
2蔡利芳.“读书”更需要“用书”--论陶行知生活教育理论在新时代小学英语教学中的效用[J].生活教育,2021(16):91-94. 被引量：4
3殷佳佳.素质教育背景下陶行知创造教育思想与小学英语教学的融合探讨[J].学苑教育,2021(33):49-51. 被引量：2
4王晶.陶行知创新教育思想在小学英语语篇教学中的作用[J].英语画刊（高级）,2020(11):102-102. 被引量：2

二级参考文献7

1金雪萍.小学英语教学初探——陶行知生活教育理论与教学的融合[J].新智慧,2021(5):13-14. 被引量：3
2金芳平.陶行知学生观在小学英语教学中的实践[J].华夏教师,2017(12):82-83. 被引量：3
3张茵茵.陶行知教育思想对小学英语教学的启示[J].名师在线,2020(36):57-58. 被引量：1
4邢佳春.陶行知创造教育思想在小学英语绘本教学中的应用[J].科学咨询,2021(2):289-289. 被引量：2
5孙泳楠.融入生活教育理念,助力小学英语教学[J].启迪与智慧（中）,2021(4):41-41. 被引量：3
6张璐.谈陶行知理念下的小学英语课堂教学[J].启迪与智慧（中）,2021(4):46-46. 被引量：2
7胡玲玲.引生活之源活英语之水[J].科学大众（智慧教育）,2015(10). 被引量：1

共引文献6

1殷佳佳.素质教育背景下陶行知创造教育思想与小学英语教学的融合探讨[J].学苑教育,2021(33):49-51. 被引量：2
2李秀文.刍议如何实施小学素质教育[J].启迪,2022(20):63-65.
3张燕艳.基于陶行知新教育理论探究小学英语课堂沉默现象的应对策略[J].教育界,2022(22):50-52.
4张玉平.生活教育理论下小学英语教学的有效措施[J].课堂内外（小学教研）,2022(8):6-8.
5王季晴.“生活教育”理论在小学英语教学中的精彩运用[J].亚太教育,2023(22):118-120. 被引量：1
6张曼丽.“活”学“活”用--基于生活教育理论的小学英语教学浅谈[J].课堂内外（小学教研）,2023(S04):10-12.

1曾红超.基于信息技术的高中英语翻转课堂教学策略探究[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2023(5):146-149.
2黄莹.贯彻陶行知教育思想,打造“四有”好老师队伍[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2023(5):42-44.
3陈团宏,李万平.营造书香校园环境视域下语文阅读兴趣的培养研究[J].中学生作文指导,2023(7):18-21.
4王燕.初中数学教学中自主学习能力培养策略研究[J].新智慧,2023(4):114-116.

教育界

2023年第15期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部