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城乡并校背景下初中英语教学创新策略刍议
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摘要
应对城乡生源不足而施行的城乡并校举措,较好地实现了将分散学生聚合开展教学,节省了教育教学资源,但也形成了参差不齐的生源质量。文章从教师、学生、教学方法三个层面分析城乡并校背景下初中英语教学存在的问题,进一步对创新教学策略进行探究,以期有效改善城乡并校对初中英语教学带来的影响,促进城乡初中英语教学目标的顺利实现。
作者
吴绍泉
机构地区
福建省大田县第五中学
出处
《学苑教育》
2023年第15期79-81,共3页
关键词
城乡并校
初中英语
问题及策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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