摘要
小学美术教学中将现代民间绘画(农民画)与儿童画相融合,创造出既能体现农民画风格,又不失儿童画本真的艺术作品,这将对民间文化的交流起到积极的作用,能更好地传承民间文化。秀洲农民画种类丰富,有自然风景、劳作场景、风俗习惯等艺术资源,少儿农民画的创作可以弥补现有美术课本内容的不足。通过借新题材创新内容、用新材料创新手法、探新形式创新风格三大板块的路径孵化,提高学生美术创作、审美和思维能力,使地方非遗传统文化得到更好传承与发扬,也使美术教学迈上新台阶。
出处
《非遗传承研究》
2023年第2期54-56,共3页
Research on Intangible Cultural Heritage
