摘要
目的:探讨“仁、和、精、诚”核心价值观在中医内科护士职业素养教学中的应用效果。方法:将医院中医内科的34名护理人员作为研究对象,将其均分为对照组和观察组,每组17名。对照组使用常规职业素养教学;观察组应用“仁、和、精、诚”核心价值观于职业素养教学中。比较两组研究组的教学效果。结果:观察组护理人员的道德困境评分明显低于对照组,职业素养评分高于对照组,且护理人员对教学的满意度评价也高于对照组(P<0.05)。结论:使用“仁、和、精、诚”核心价值观在中医内科护士职业素养教学中,能有效提高护理人员的职业素养,降低道德困境评分,提高护士对教学的满意度。
出处
《中医药管理杂志》
2023年第8期83-85,共3页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
