摘要
当前,大学生人际交往问题日益增多,人际交往困境不利于大学生成长成才。学校社会工作介入大学生人际交往困境有独特优势,通过分析大学生人际交往困境中的表现和原因,从“实施家庭小组工作,赋能亲子关系;运用个案工作等方法,改善朋辈困境;培养教师优势视角,促进师生共鸣;坚持‘助人自助’理念,提升学生干部素质”等方面提出相应策略,为增强大学生人际沟通能力、更好适应社会、有效改善大学生人际交往困境提供借鉴。
作者
陈连军
张文丹
CEHN Lian-jun;ZHANG Wen-dan
出处
《边疆经济与文化》
2023年第3期103-106,共4页
The Border Economy and Culture
基金
黑龙江省教育厅教学改革研究项目“新文科背景下社会工作硕士专业学位人才培养模式改革与实践”(SJGY20210796)。
