摘要
听评课是学校常规教研的关键组成部分,是改进教学重要手段之一[1]。传统的听评课存在不足,值得关注。信息技术的发展与应用为学校开展听评课活动赋予新动能。以“听课本”为例,笔者邀请两组教师用App参与听评课活动,分析教学情况,研究改进之策。实践研究表明,以往听评课的不足在听评课App的支持下能够得到弥补,便于教师改进教学。
出处
《中小学数字化教学》
2023年第6期82-86,共5页
Digital Teaching in Primary and Secondary Schools
基金
2021—2023年度宁夏第六届基础教育教学课题“数据支持下的听评课研究”(编号:JXKT-HL-06-037)
北京师范大学未来教育高精尖创新中心子课题“学科教学典型问题分析和干预研究”(编号:AICFE-ZKT-2022062)的阶段性研究成果。
