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诗意教学有“四风”

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摘要语文课堂应是充满诗意的,师生在诗意的氛围中,不仅能通过语言文字加深对内容的理解,同时心灵也能得美的浸润。黄厚江老师的《兼茂》一课就是如此,充满了智慧与美感。他带着学生浸溯在《兼》的诗意中,通过对字词的细细咀嚼,学生深深体会到流尚在字里行间的情与意,这构筑起了学生课堂学习的臻美之境。

作者王怡

机构地区江阴实验中学

出处《中学语文教学参考》 2023年第18期35-37,共3页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词黄厚江《兼》诗意教学

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考

2023年第18期

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