摘要
VR技术给新时代高校思政课的信息化和实践课改革提供了全新模式,极大地增强了思政课的实践力、亲和力和吸引力。当前,VR技术深度应用于思政课仍有难度,如存在认知浅显、开发成本较高、高质量人才匮乏、应用模式单一等突出问题,可通过提高价值认同、加强校企合作、加快“双师型”人才团队建设、量化教学效果等方式,并将VR技术深度应用于高校思政课,以实现VR技术与思政课高质量发展同步达成的双重效应。
出处
《广西职业技术学院学报》
2023年第2期39-45,共7页
Journal of Guangxi Vocational and Technical College
基金
2021年度高校哲学社会科学研究专题项目思政专项“基于VR技术的高校思政课创新研究——以江苏高校VR思政课为例”(2021SJB0374)。
