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信息技术在初中物理实验教学中的运用

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摘要初中物理实验是物理教学活动不可或缺的组成部分,也是学生进行物理知识探索和掌握物理知识的重要途径.然而,由于受到传统物理实验器材的限制和特定条件的制约,学生无法全面观察物理实验的过程,无法认识物理实验的本质.信息技术的有效应用,可以突破以上传统物理实验教学的局限,让学生更真实地感受物理实验,体会物理学科的奥秘与神奇,以此培养学生对物理学科的喜爱和参与物理实验的热情,提升物理教学的有效性.

作者陈紫贤

机构地区西安交通大学苏州附属初级中学

出处《数理化解题研究》 2023年第11期116-118,共3页

关键词信息技术初中物理实验教学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2023年第11期

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