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监测视角下规范中小学体育教学行为的建议

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摘要本文基于国家对广西义务教育体育与健康的监测结果,对当前我区中小学体育教学存在的问题及原因进行分析,从监测视角提出规范课程管理、改进教育教学行为、规范教研活动、健全培训体系、合力共建联合机制、改进评价机制等规范中小学体育教学行为的建议。

作者王曦陈庆

机构地区广西壮族自治区教育质量监测中心

出处《广西教育》 2023年第10期11-14,共4页

基金广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“基于教育质量监测结果,规范广西中小学体育教师教学行为,促进学生体质健康发展的研究”(2022ZJY230)的阶段研究成果。

关键词教育质量监测中小学体育规范教学行为

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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广西教育

2023年第10期

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