摘要
在小学语文学习阶段,培养学生读写能力是教学重点,也是培养学生综合能力的有效有段之一。教育学家认为,读写能力是十分关键的,一旦忽视了读写的重要意义,语文教学效果就会大打折扣,尤其是在当前的教育背景之下,语文读写结合教学的重要性日益凸显。在新课程背景下明确规定了,要在语文课堂中培育学生的语文学习兴趣、培养良好的读书习惯、学会高效的复习方法、掌握听说读写知识与技巧等。教师要明白教材的重要性,仔细研读教材,挖掘教材中的有用信息,积极的开展读写训练。本文就如何依托于课文教材来进行读写结合教学进行了探讨,以供参考。
出处
《学苑教育》
2023年第14期87-88,91,共3页
