期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

测评内容设置>形式翻新--二年级无纸化测评的校本实践与思考

原文传递

导出

摘要 “双减”政策落地带动评价改革,低年级学期测评不做试卷做游戏,大多学校以游戏闯关替代了原来的一张试卷。笔者学校也不例外,经历向外模仿,关注形式翻新,到向内理性思考与实践,深以为:测评内容设置是低年级无纸化测评增值的关键。

作者唐婉

机构地区江苏句容市崇明小学文昌校区

出处《小学语文教学》 2023年第16期58-59,共2页

关键词测评内容形式翻新无纸化测评低年级政策落地游戏闯关试卷二年级

分类号 G62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1向敏龙,王润,谢桂英,许桂清,罗双林.创设闯关情境,促进思维进阶——以“加速度与力、质量之间的关系”为例[J].课程教学研究,2023(1):74-78. 被引量：1
2闫实.消费临期食品喜忧参半[J].中国妇女,2022(4):46-47.
3彦坂荣治(摄影),中林香(摄影).2023年依旧想尝试的医美项目以及流行预测[J].健康与美容,2023(3):118-119.
4陈缨,文婧超.诊间宣教在眼耳鼻喉科门诊患者健康教育中的应用[J].中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生,2021(11):159-161.
5郝丽君.多维度康复护理对精神分裂症患者社会功能及生活质量的影响[J].中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生,2022(5):238-240. 被引量：1
6梁炜,李雅箐.信创环境与X86架构下系统网络安全等级测评的异同分析[J].网络安全技术与应用,2023(4):11-12. 被引量：3

小学语文教学

2023年第16期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部